日照市嵐山區委編辦“四個添力”助力學前教育優質普惠發展
發布時間：2022-08-19 18:21 瀏覽次數：20531
為破解有限機構編制資源與城鄉教育事業發展需求之間的供需矛盾，促進學前教育事業優質普惠發展，日照市嵐山區委編辦立足區情，堅持問題導向、調研先行，調整優化編制資源配備，創新幼兒園編制管理，為學前教育發展保駕護航。
一是做好摸底調研，為學前教育添“定力”。加強對學前教育的機構編制管理和調研，聯合教育、財政等相關部門對全區公辦幼兒園數量、格局分布、在園幼兒數、收支狀況、師資情況等開展調查研究、核實摸底，掌握第一手材料。通過與幼兒園領導進行座談，征求對幼兒園機構編制設置和人員聘用方面的意見建議，發現學前教育存在城鄉教育資源分配不均、教師流動性大等問題。為了解決以上問題，日照市嵐山區委編辦將有限的編制資源用在“刀刃上”，向基層傾斜，向偏遠鄉鎮傾斜，
二是盤活資源編制，為學前教育添“活力”。按照“嚴控總量、盤活存量、優化配置、提高效益”的思路，在全區機構編制資源十分有限的情況下，以公辦幼兒園核編工作為契機，充分考慮區屬幼兒園當前的發展現狀和存在問題，通過內部挖潛，統籌沉淀閑置編制資源等方式，探索實行“事業編+人員控制總量”管理方式，有效緩解了教師編制壓力，為促進學前教育發展提供了有力保障。
三是優化教師配備，為學前教育添“智力”。為優化學前教育教師隊伍結構，滿足教育系統引進高層次人才需求，在編制年度補充人員計劃工作中，將幼兒園作為補充人員計劃的重點支持領域，在統籌謀劃，合理安排的基礎上，盡可能滿足其補充人員需要。在教師的選擇上，嚴把人員入口關、用人關，不斷完善幼兒教師資格準入制度，加強教師力量配備。同時按照公平公正的原則及時補充外聘教師，重視教育隊伍建設，不斷提升教師素質。
四是強化監督檢查，為學前教育添“動力”。為進一步推進各類幼兒園規范履職，推進學前教育教師資源合理利用，日照市嵐山區委編辦聯合教育部門，加大對于學前教育領域“雙隨機、一公開”抽查力度，重點對學校業務活動開展情況、法人登記情況進行監督檢查，并指導督促存在問題的學校按時完成整改。結合教育系統單位性質，分類細化考核標準，科學設置業務考核指標，把事業單位考核結果運用列入教育系統內部考核方案中，建立健全激勵約束機制，倒逼教師不斷提升自身素質，提高教育教學質量。