日照市嵐山區(qū)“五個聚焦” 夯實鄉(xiāng)村公共服務人才隊伍建設
發(fā)布時間：2023-05-15 09:09 瀏覽次數(shù)：20157
為進一步激發(fā)鄉(xiāng)村振興活力，接續(xù)做好鄉(xiāng)村振興“后半篇文章”，日照市嵐山區(qū)委編辦立足職能定位，聚焦主責主業(yè)，扎實推進人才工作，將有限的編制資源最大限度用于人才上，為全面推進鄉(xiāng)村振興提供有力人才支撐。
聚焦鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)人才隊伍建設。一是圍繞農(nóng)業(yè)高標準農(nóng)田建設、耕地質(zhì)量保護、農(nóng)產(chǎn)品檢測、畜牧獸醫(yī)與疫病防控、農(nóng)藥監(jiān)測等領域人才隊伍現(xiàn)狀，通過事業(yè)單位招錄、高層次人才、三支一扶等途徑，為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道農(nóng)業(yè)綜合服務中心大力補充農(nóng)業(yè)類專業(yè)技術人才，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，補齊人才短板，近3年來共招引農(nóng)業(yè)人才80余名。二是分類開展農(nóng)業(yè)專業(yè)技術和管理人員培訓，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，增強專業(yè)技能，積極探索與高等院校合作開展農(nóng)村緊缺人才定向委培工作。
聚焦鄉(xiāng)村社會事業(yè)人才隊伍建設。一是根據(jù)基層事業(yè)單位社會事業(yè)相關專業(yè)人員現(xiàn)狀、專業(yè)結(jié)構(gòu)等，結(jié)合單位空缺編情況、自然減員等，及時動態(tài)補充相關專業(yè)技術人員，提升基層便民服務、社會發(fā)展、文化旅游等專業(yè)人才隊伍建設。二是開展社會事業(yè)專業(yè)人才進鄉(xiāng)村行動，每年從區(qū)文化館、博物館、圖書館等單位選派一批業(yè)務人員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉，擔任文化指導員，全年在基層工作時間不少于30天。設置新時代文明實踐服務中心，實現(xiàn)全區(qū)村（居）全覆蓋，增強鄉(xiāng)村文化自我發(fā)展能力。
聚焦鄉(xiāng)村黨群人才隊伍建設。一是加強村黨組織帶頭人隊伍建設，通過優(yōu)秀村支書考錄、機關事業(yè)選派第一書記等方式，拓寬選任范圍，嚴格選任標準。加大在優(yōu)秀村黨組織書記中選聘區(qū)鎮(zhèn)事業(yè)編制力度，強化關愛激勵。二是實施“定制村干”計劃，面向本區(qū)生源委培一批具有“三農(nóng)”情懷和專業(yè)技能的農(nóng)村基層干部。堅持多渠道招錄大學畢業(yè)生到村工作，深入推進高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃。
聚焦鄉(xiāng)村教師隊伍建設。一是統(tǒng)籌保障每年鄉(xiāng)村定向師范生用編計劃，近幾年招錄新教師時，優(yōu)先保障安東衛(wèi)街道、碑廓鎮(zhèn)等隨遷子女明顯增多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，以高質(zhì)量的定向培養(yǎng)確保部分學科緊缺學校的教師隊伍新陳代謝順利進行。二是挖掘內(nèi)部資源，實施“1+N”組團交流精準幫扶機制，重點引導優(yōu)秀校長和骨干教師向鄉(xiāng)村學校流動，促進城鄉(xiāng)師資均衡配置。實施“銀齡助教”計劃，選派一批臨退休優(yōu)秀教師到生源快速增長的區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校進行助教，形成教育“傳幫帶”效應，提升受助學校的教學水平和管理能力。
聚焦鄉(xiāng)村衛(wèi)技人才隊伍建設。一是持續(xù)增加公開招錄計劃，對緊缺專業(yè)，經(jīng)認定按政策適當放寬招聘條件，近3年來為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務中心）招錄緊缺專業(yè)人才120名，滿足基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)用人需求。二是加大定向培養(yǎng)力度，每年定向培養(yǎng)一批農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生，通過政策引導，助力全區(qū)衛(wèi)技人才隊伍引進，尤其是基層人才。同時，完善鄉(xiāng)村基層衛(wèi)生健康人才激勵機制，職稱晉升、崗位設置向基層傾斜。